Mac pour Tous

Dictée dans Mountain Lion !

Mac4Ever a testé la fonction dictée dans différentes application, découvrez leur vidéo ci-dessous :

 

J'ai testé également cette fonction, effectivement la dictée offre une excellente réponse. Il est néanmoins nécessaire d'utiliser le clavier ou la souris pour l'activer.

Il est indispensable également d'avoir une excellente connexion internet.

Pas de contrôle des commandes encore ! on espère pour la suite !

Voyez ci-dessous un extrait du site d'Apple :

 

Accessibilité : Les nouveautés de Moutain Lion.

Découvrez sur le site d'Apple les options d'accessibilité offertes par Mountain Lion :

 

• La sous-fenêtre Accessibilité des Préférences Système a été repensée pour faciliter la personnalisation des réglages.
• Accédez à la sous-fenêtre Accessibilité de n'importe où sur votre Mac grâce au raccourci clavier Commande-Option-F5.
• Mountain Lion prend en charge 14 nouveaux afficheurs braille.
• Le glisser-déposer avec VoiceOver prend désormais en charge les touches de modification telles que Commande et Option, ce qui vous permet d'exécuter différentes actions en fonction du contexte.
• VoiceOver vous permet désormais de réorganiser les tableaux selon l'en-tête des colonnes.
• Vous pouvez désormais faire glisser des éléments vers des points de navigation à l'aide de VoiceOver.
• Dans Mountain Lion, VoiceOver prend en charge l'appui prolongé sur les boutons.

Et toujours les outils d'accessibilités connus listés ci dessous :

Vision

Audition

Difficultés motrices

Maitrise de l'écrit et de l'apprentissage

 

 

Textkraft

Une information extraite du site

http://www.infovole.de/fr/textkraft/

Textkraft est le traitement de texte intelligent pour l’iPad^® d’Apple^®. Transformez votre iPad en machine à écrire portable.

Avec Textkraft on peut tout de suite …

• écrire: 5 mémoires de travail en appuyant une touche.
• travailler: après chaque démarrage, reprenez du point où le travail a été interrompu.
• corriger: dictionnaire intégré. Toutes les propositions au premier coup d’œil.
• s’informer: des mots similaires, des synonymes, des suivis possible.
• faire la recherche: la recherche plein texte de Wikipedia et plusieurs dictionnaires en ligne intégrés.

Unique!

• Correcteur d’orthographe actif et intuitif. Pas de compulsation et pas d’interruption dans le flux de la pensée.
• Touches curseur mieux que celles d’un vrai clavier. 8 touches avec 10 fonctions.
• Sélection de texte par mot, phrase ou paragraphe sans chercher longtemps et sans se casser les doigts.
• Touche annuler, touche répéter et historique pour expérimenter avec les formulations.
• Changez majuscules et minuscules en appuyant une touche.

• Changez majuscules et minuscules en appuyant une touche.

En plus:

• Intégration de iCloud et Dropbox: synchronisez vos fichiers sur tous vos appareils.
• Ouvrir des fichiers Microsoft Word^® (DOCX/DOC) avec Word-2-Text.
• Support des claviers câblés et bluetooth externes.
• Import de textes de Macintosh, Linux et Windows par Partage de fichiers d’iTunes^®.
• Import de textes d’autres apps d’iPad et à partir des pièces jointes.
• Export de textes par presse-papiers, e-mail, Twitter et transmission directe à des autres apps sur l’iPad.
• Imprimer directement de l’iPad. Compatible avec AirPrint^™ sous iOS 4.2 ou des versions ultérieurs.
• 10 polices de caractères au choix et libre choix de la taille de texte.
• Informations vastes sur le texte, entre autres le nombre de pages, le nombre de mots et la taille du fichier.
• Le correcteur d’orthographe automatique standard peut être arrêté.
• Le mode de lecture prévient la saisie au clavier par erreur.
• Tabulation et caractères spécials accessible sans difficultés.
• Compatible avec iOS 3.2, 4.x, 5.x et des versions ultérieurs.

Textkraft et Pages^® se complètent extraordinairement: Avec Textkraft, vous trouvez les mots justes et vous peaufinez votre texte. Ensuite vous l'envoyez simplement à Pages pour donner votre document la mise en page parfaite.

• Contactez les !
  

La cellCIPS

La Cellule de coordination en informatique pédagogique spécialisée promeut l’intégration et l’utilisation cohérente de l’informatique dans le contexte pédagogique spécialisé, en collaboration  et en synergie avec les institutions, les établissements de la scolarité obligatoire, les écoles de formation, les ressources externes, le réseau romand et suisse…

Elle propose différents articles sur l'utilisation des nouvelles technologies dans le cadre de l'enseignement spécialisé. L'iPad y tient une place particulièrement importante :

• Tablette: la révolution tactile

• Le projet pilote mené par la Fondation Verdeil à Lausanne : un pro­jet d’utilisation de l’iPad au sein du service éducatif itiné­rant.
• présentation faite à l’Ecole Professionnelle de Montreux, lors d’une journée de formation sur les situations DYS; focus sur l'iPad

• La tablette tactile idéale pour la CAA ?

• L’aide à l’écriture, efficace avec les MITIC ?

• Cours HEPL en format iBooks !Un iPad PER compatible !

Voyez ci dessous leur derniers post :

http://www.cellcips.ch/

La fonction prédiction de mots sur iPad

Le réseau Cybersavoir publie en mars dernier un article sur la fonction prédiction de mots sur iPad.

A ce jour, il n’existe pas d’application, en français incluant synthèse vocale, prédiction de mots et suivi du mot lu. 

L'auteur s'est appliqué à rechercher des applications d’aide à la rédaction, il nous donne ses résultats

• Application Abilipad
• Textkraft FR
• ZenTap Pro

Lisez ci dessous l'article :

http://cybersavoir.csdm.qc.ca/adaptic/2012/03/29/la-fonction-prediction-de-mots-sur-ipad/

Espacer les lettres améliore la lecture des enfants dyslexiques

L'augmentation de l'espacement des lettres d'un mot et des mots d'un texte améliore la vitesse et la qualité de la lecture chez les enfants dyslexiques, et ce sans aucun entrainement préalable. Ils lisent en moyenne 20 % plus vite et font deux fois moins d'erreurs. C'est ce que vient de constater une équipe de recherche (La recherche scientifique désigne en premier lieu l’ensemble des actions entreprises en vue de produire et de développer les connaissances scientifiques. Par extension métonymique, la recherche scientifique désigne également le cadre...) franco-italienne co-dirigée par Johannes Ziegler du Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Aix-Marseille Université). Ces résultats sont publiés la semaine du 4 juin 2012 par la revue Proceedings of the National Academy of Science (PNAS). Parallèlement à ces résultats, une application iPad/iPhone a été élaborée par l'équipe et est disponible sous le nom de "DYS". Elle permet aux parents et aux enfants de modifier l'espacement des lettres et de tester les bénéfices de cette manipulation sur la lecture. Les chercheurs pourront ainsi recueillir à grande échelle (La grande échelle, aussi appelée échelle aérienne ou auto échelle, est un véhicule utilisé par les sapeurs-pompiers, et qui emporte une échelle escamotable de grande hauteur. Le...) et en temps (Le temps est un concept développé pour représenter la variation du monde : l'Univers n'est jamais figé, les éléments qui le composent bougent, se...) réel des données (Dans les technologies de l'information (TI), une donnée est une description élémentaire, souvent codée, d'une chose, d'une transaction d'affaire, d'un événement, etc.) qu'ils pourront ensuite analyser et étudier.

via www.techno-science.net

Une information transmise par Thierry Danigo ( Réseau des Nouvelles Technologies de l'APF)

Espacer les lettres améliore la lecture des enfants dyslexiques

L'augmentation de l'espacement des lettres d'un mot et des mots d'un texte améliore la vitesse et la qualité de la lecture chez les enfants dyslexiques, et ce sans aucun entrainement préalable. Ils lisent en moyenne 20 % plus vite et font deux fois moins d'erreurs. C'est ce que vient de constater une équipe de recherche (La recherche scientifique désigne en premier lieu l’ensemble des actions entreprises en vue de produire et de développer les connaissances scientifiques. Par extension métonymique, la recherche scientifique désigne également le cadre...) franco-italienne co-dirigée par Johannes Ziegler du Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Aix-Marseille Université). Ces résultats sont publiés la semaine du 4 juin 2012 par la revue Proceedings of the National Academy of Science (PNAS). Parallèlement à ces résultats, une application iPad/iPhone a été élaborée par l'équipe et est disponible sous le nom de "DYS". Elle permet aux parents et aux enfants de modifier l'espacement des lettres et de tester les bénéfices de cette manipulation sur la lecture. Les chercheurs pourront ainsi recueillir à grande échelle (La grande échelle, aussi appelée échelle aérienne ou auto échelle, est un véhicule utilisé par les sapeurs-pompiers, et qui emporte une échelle escamotable de grande hauteur. Le...) et en temps (Le temps est un concept développé pour représenter la variation du monde : l'Univers n'est jamais figé, les éléments qui le composent bougent, se...) réel des données (Dans les technologies de l'information (TI), une donnée est une description élémentaire, souvent codée, d'une chose, d'une transaction d'affaire, d'un événement, etc.) qu'ils pourront ensuite analyser et étudier.

via www.techno-science.net

Une information transmise par Thierry Danigo ( Réseau des Nouvelles Technologies de l'APF)

pearltrees • Les dys...

pearltrees • Les dys...

Le but de cette application est d'aider la communauté scientifique à mieux comprendre la dyslexie... et plus encore.